黨史學習感受14篇

黨史學習感受篇1

　　7月21日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

　　一、要學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容。把學習領悟黨史、新中國史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，組織引導黨員、干部認真學習黨史、新中國史，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。

　　二、在學習黨史、新中國史中增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。要組織引導黨員、干部把學習黨史、新中國史同學習***新時代中國特色社會主義思想、學習《***關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、學習***總書記重要講話文章中有關黨史、新中國史的重要論述結合起來，不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　三、持續不斷抓好黨史、新中國史的學習。黨員領導干部要把自己擺進去，真學深學，學會歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當。采取適當方式進行學習交流。并要形成長效機制，把黨史、新中國史學習作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容，把學習黨史、新中國史持續抓下去，切實抓出成效。

　　我們要圍繞回顧黨的光輝歷程，勇挑重擔，擔當起守護國民健康的歷史重任。要加強黨史、新中國史的學習，做到真學深學，通過了解黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程和黨的奮斗史、新中國70年的發展史，傳承紅色基因，進一步堅定理想信念，守初心、擔使命，用歷史思維、歷史眼光切實擔當起疾控中心的歷史使命;要以主題教育為契機，切實解決問題，推動公共衛生高質量發展。

黨史學習感受篇2

　　在黨史學習教育動員大會上，******強調要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，為開展好黨史學習教育指明了基本著力點。近日，黨史學習教育領導小組印發《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。在黨的百年華誕之際，“黨旗在基層一線高高飄揚”活動與“我為群眾辦實事”實踐緊密結合，是開展黨史學習教育的重要載體，體現以人民為中心的發展思想。人民群眾是我們黨推進偉大事業的牢固根基、推動偉大實踐的磅礴力量、實現偉大夢想的航標指向，我們黨始終將群眾路線視作黨的生命線，將為人民服務視為黨的宗旨使命，在風雨同舟中凝聚力量、在傾情奉獻中鐫刻初心、在身體力行中擔當作為，不斷實現人民對美好生活的向往。

　　在風雨同舟中凝聚力量。中國共產黨自誕生之日起，為民情懷便深融于呼吸與血脈，根植于前途與命運。中國共產黨始終把人民群眾的安危和利益高高舉過頭頂、牢牢記在心里。黨心連著民心，“敵軍圍困千萬重，我自巋然不動”的偉岸身影，“滿天風雪滿天愁，革命何須怕斷頭”的豪邁氣概，無不彰顯著不怕犧牲、不計代價的深厚情懷；民心向著黨心，百姓為紅軍編草鞋、打補丁、送口糧、遞茶水、挖草藥，凝成無往不勝的戰斗力量。魚水情深厚積著黨群凝聚力，風雨同行深化著黨群魚水情，人民所需所盼就是共產黨員指向的旗幟、精神的支柱、沖鋒的號令，激發著強烈的歷史使命感與責任感，中國共產黨團結帶領廣大人民群眾攻堅克難、化險為夷，與人民風雨同舟、生死與共成為百年大黨克服艱難困苦、走向輝煌勝利的堅強基石。

　　在傾情奉獻中鐫刻初心。時代在變，共產黨人全心全意為人民服務的初心不變。從為人民服務的時傳祥到與藏民親如一家的孔繁森，從“太行山愚公”李保國到無私奉獻的“燃燈校長”張桂梅，光陰的故事里，是共產黨人不改本色的真摯初心、始終如一的奮斗姿態，四海五湖、山崗窯洞的足跡里寫滿了中國共產黨為人民幸福而拼搏進取的意志與精神。質勝于華，行勝于言，共產黨人為人民擔當在前、奉獻在前的畫面為時代所銘記——抗擊疫情，口罩壓痕留下了紅印，淋漓大汗濡濕了頭發，熬紅的雙眼里只有人民群眾的生命健康安全，微彎的脊背扛起了重擔，挺立的精神閃耀著榮光；抗洪搶險，沙袋扛在肩上、黃泥掛在身上，卻掩蓋不住他們眼中堅毅的光和那顆勇敢的心，為人民而戰斗的信念深深扎根于共產黨人的思維深處和心靈深處，彰顯著中國共產黨人的初心與使命。

　　在身體力行中增強實效?！翱此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛”。“趕考”路上，越是急難險重的任務，越見中國共產黨豁得出的擔當、扛得住的意志和戰得勝的勇力。共產黨人以優良作風書寫為民答卷，深入群眾、身體力行；埋頭苦干、狠抓落實。在為民實踐中堅持實干篤行，以務實作風解決群眾“急難愁盼”問題。廣大黨員干部當傳承優良傳統與務實作風，扎根一線、深入群眾，跨過泥地溝坎、踏入田間地頭、走進村舍院落，和群眾同坐“長板凳”把事情說清，揣上“小本子”把問題理順，找到“金鑰匙”把疙瘩解開，為人民群眾帶去“及時雨”，奉上“解憂茶”。最新鮮的經驗、最實用的方法來自廣大人民群眾，深入方能深學，這是工作方法亦是工作智慧。同時，在為民服務上要堅持與時俱進，做到實事求是、因事而異，堅持“一把鑰匙開一把鎖”的準則，析解條理、切中肯綮，既著力解決群眾最關心最直接最現實的問題，也凝聚群眾的思想智慧，為消解問題提供方法遵循，增強為民服務的工作實效。

　　廣大黨員干部要扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，從中涵養初心、踐行使命、錘煉本領，用青春的百舸爭流奮進時代，用生命的一樹花開裝點未來，永遠走在為人民服務的道路上，厚植鮮亮底色、鑄就奮斗力量！

黨史學習感受篇3

　　學史力行，為群眾辦實事謀福祉

　　近日，黨史學習教育領導小組印發《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。繼往開來，征程豪邁。國民經濟和社會發展“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要所涉及“使更多人民群眾享有更高品質的城市生活”“加強普惠性、基礎性、兜底性民生建設”“為人民提供全方位全生命期健康服務”等內容，無疑再一次讓全國人民感受到共產黨人人民至上的價值追求。

　　回望黨的百年歷程，那是無窮無盡的信仰力量。“心中裝著人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿、“手中的權利是人民給的，只能用來為群眾服務”的牛玉儒、甘做人民“樵夫”的廖俊波......他們以傾盡一生的實際行動詮釋著中國共產黨員的含義，立起了黨員干部的好樣子，牢固樹立起“改善民生是最大公務”的理念，促使著全體黨員干部按照“學史力行”和“辦實事”的要求，在黨史學習中汲取強大奮進力量，做人民的孺子牛，更好地為人民解難題、辦實事、謀福祉，擦亮為民造福的為民本色。

　　“金杯銀杯”不如老百姓口碑，實事辦得好不好，要經得起人民群眾的檢驗。當前，我們“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，我們正以昂揚姿態奮進全面建設社會主義現代化國家新征程，面對基層社會治理，群眾利益無小事，民生工程更是惠萬家。廣大黨員干部要不斷為人民群眾“量體裁衣”般的提供適合新時代的精細化便民服務，摒棄“門難進、臉難看、事難辦”現象，推行社會化事務下沉、“一站式”服務，差異化“全程代辦”等為民舉措，真正做到變“群眾跑”為“數據跑”、“干部跑”，在為群眾辦實事中彰顯為民初心、堅定公仆意識，著眼補短板、惠民生、增后勁，竭力把“我為群眾辦實事”實踐活動辦進人民群眾心坎里，提高人民生活水平和幸福指數，為建黨100周年獻禮。

黨史學習感受篇4

　　一是了解過程。中共產黨史，簡單來說就是中國共產黨從成立到現在這么一個過程。學習中共產黨史，首先就要搞清楚這個過程基本的來龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共產黨史的輪廓和結構示意圖呈現在我們面前。這是我們學習中共產黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。

　　二是關注變化。如果把中共產黨史比作是一幕好劇，自然人們欣賞劇目的時候，就會把目光集中到劇中的角色上，而觀眾的興趣和主要看點卻是角色的塑造和演繹。同時這種角色的塑造和演繹又是形象生動地體現在各種角色之間的差別和前后的變化之中。具體到學習中共產黨史，我們就應以關注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調整和變化作為我們學習中共產黨史的基本線索，進而從中感知我們黨的不斷成長、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經驗教訓以及在長期歷史過程中逐步形成和突顯出來黨的顯著特點、優良傳統和可貴品質。

　　三是聚焦重點。一部中共產黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無比。我們不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一學習、面面俱到。在我們有限的精力和條件下，學習中共產黨史應該是把握關鍵、聚焦重點，然后以點帶面，了然全局。這里重要是選“點”。這些“點”應該是那些旗幟型人物、標志性事件、麻雀式典型。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國成立前后、改革開放前后，比如黨的指導思想或者某一項具體政策，比如地方或部門黨史，等等。這些都可以作為我們學習中共產黨史的切入點，以此開始，循序漸進，逐步推開。

　　四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共產黨史的點、線、面(輪廓和結構的示意圖)之后，最重要的是把握中共產黨史的靈魂。這個靈魂不是別的，正是中共產黨史發生發展內在的邏輯(因果律)，這是歷史必然性的根本依據，即不是人為杜撰的歷史。中共產黨史在各個不同的歷史時期里，各個“角色”(即人物、理論、政策、經驗、方式等)都有變化，這些變化都會呈現一定的特點，這些特點之間和變化之中都對以后的事情有所預示和推動，這就表現為或者可以概括為其歷史規律性的一面。所以，搞清邏輯，說到底就是要把握中共產黨史發生發展的基本特點、總的趨勢和一般規律。

　　五是站對立場。學習中共產黨史也有一個立場問題。自然，立場不同學習的態度和看問題的角度就不同，直至導致不同的結論和不同的行動。我們提倡學習中共產黨史的起碼立場，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。堅持馬克思主義的立場，主要是學會從一個科學的正確的世界觀和方法論出發，運用唯物辯證的思維和方法去學習知識，看待和處理問題。堅持中國的立場，就像毛澤東同志在《如何研究中共產黨史》中講的那樣，“應該以中國做中心，把屁股坐在中國身上。”不要“言必稱希臘”，更不要戴上“外國有色眼鏡”對中國自己做的事情評頭論足、吹毛求疵。

　　六是用好方法。學習中共產黨史還有一個方法問題。正如毛澤東同志當年講的那樣，我們的任務是過河，怎么過河呢?就需要解決橋和船的問題。這個過河的橋和船的問題，也就是現在我們如何學習中共產黨史的方法問題。筆者認為，我們學習中共產黨史應該掌握“比較、總結、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎，沒有比較就無法區分。作了比較、有了區分還不夠，還要進一步，就是總結，就是作判斷、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進一步，就是提煉，就是對選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進一步轉化一種約定俗成、喜聞樂見、通俗易懂的符號、名稱、模式。這樣我們學習中共產黨史就能學得快一些、記得牢一些、理解得深一些。

黨史學習感受篇5

　　2021年是中國共產黨成立100周年，也是實施“十四五”規劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年。******在黨史學習教育動員大會上的講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。區委政法委、區武裝部、街道黨工委等各級黨組織組織全體黨員干部深入開展黨史學習活動。在學習完黨的歷史后，我更加明確了自己身為黨員干部，肩上擔負的責任和使命。

　　******深刻指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。”紅色基因，是中國共產黨人特有的精神食糧，它淬煉于我們黨艱苦創業的奮斗歷程之中，書寫著一代代共產黨人努力拼搏、砥礪奮進的壯志豪情，是我們黨寶貴的精神財富。百年誕辰，風華正茂。在迎接慶祝黨的百年華誕之際，黨員干部學習黨史具有特殊的意義，能夠從中汲取奮進的力量，不忘初心，牢記使命，為人生注入昂揚的精神，為事業插上強健的翅膀。黨員干部學習黨史，就要在緬懷先烈、感懷先進中樹立人生的目標，以英模人物為榜樣，學習他們的偉大品格和崇高精神，堅守初心使命,做忠于黨和人民的堅強衛士，爭做讓黨和人民信得過、靠得住、能放心的武裝干部。

　　堅守初心使命,就是要對標對表******重要指示要求,始終堅持正確的政治方向，切實增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。******指出，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂。全體黨員干部必須始終把講政治作為我們的第一遵循、第一標準、第一要求，進一步提高政治站位，增強政治意識，時刻保持政治上的清醒和堅定。政治忠誠是絕對的,必須徹底純粹;政治忠誠是具體的,必須知行合一;政治忠誠是堅定的,必須一以貫之。

　　堅守初心使命,就是要始終堅持以人民為中心,不斷提升群眾獲得感幸福感安全感。古人云：民之所需，政之所向。滿足“民之所需”，即我輩之“擔當”。作為黨員干部我們要時刻堅定心中理想信念，扛起這份擔當，明確好自己的定位，做勇于擔當的表率。在工作中努力實干，本著求真務實的精神，對棘手問題動真碰硬，利用所學所能干出實績。在具體行動上不僅要自覺主動地擔責盡責，不推諉、不躲避、不懈怠，還要自我加壓，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，在其位、謀其政、干其事、求其效，做到職責內各項工作事事有著落、件件有回音，做一個無愧于黨和人民事業的好干部。

　　堅守初心使命,就是要大力弘揚英模精神,鍛造高素質武裝干事隊伍。積極開展學習英模活動,向先進榜樣學習，學習他們信念堅定、對黨忠誠的政治品質，勇挑重擔、不畏艱險的拼搏精神，無私奉獻、為民服務的公仆情懷，主動擔當作為，勇于攻堅克難，弘揚釘子精神，勇于創新,任勞任怨、無私奉獻,全力以赴落實好每一項工作，用心用情辦好每一件為民服務實事，讓武裝干事隊伍充滿浩然正氣、蓬勃朝氣。

　　堅守初心使命,就是要始終嚴守紀律規矩,永葆清正廉潔的公仆本色。我們必須旗幟鮮明地堅持黨的領導，高度自覺地與黨中央保持一致，始終在復雜環境中頭腦清醒，在大是大非面前站穩立場。培育堅強的意志品質，始終保持樂觀向上的積極心態和堅韌不拔的昂揚斗志，憑一身浩然之氣抵御各種誘惑，維護好黨員干部的良好形象。作為武裝部負責人，崗位重要、責任重大。守住職業道德底線，是我們的職責所系、崗位所需，必須堅持求實為本、服務為責、秉公用權，以實際行動贏得人民群眾的信賴和支持。

　　波瀾壯闊的黨史記錄著中國共產黨自誕生以來的艱苦奮斗和光輝歷程，展示了共產黨人用生命和鮮血鑄就的信念與忠誠、永遠堅守的初心和使命。黨員干部要從黨史中汲取奮進的力量，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。以只爭朝夕的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，不斷逢山開路、遇水架橋，掃雷清障、滾石上山，繼續朝著建設中國特色社會主義的偉大事業和實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進，以優異成績慶祝建黨100周年。

黨史學習感受篇6

　　每個人的成長過程中，都需要導向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實的引導，一種熏陶。

　　榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實實進入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產生的影響，則是具體的形象的，具有現實的可效仿性、可實現性。但前者的影響，顯然要更深遠。

　　也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報國，這樣的影響也是具體的，表現在切實的某一方面。由于視野所接觸的區域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環境，環境卻可以改變心力。

　　黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛**標準像，標準像左右側的毛**語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領巾、團徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點深化。

　　對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學少年》時的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內遵循內心的導向尋找紅色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗。

　　也許，從多維或面的角度，學習黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進，后者卻也能堅持。晨讀晨練，風雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。

　　由于對黨的歷史學習過程中依然難以脫離“假、大、空”的模式，學習心態浮躁，學習程度膚淺，學習效果自然脫離務實。關于不夠務實這一點，黨史系的老教授們一定

　　很認同，因為在專業考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實，良師啊!此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當時的情境下，當時的認知觀念中，當時的視野范圍內，著實難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續的。

　　如果說，關于點的方面的影響規避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!

黨史學習感受篇7

　　知史懂史是增強創研所黨支部的凝聚力的重要手段，******強調，“對中國共產黨人來說，中國革命歷史是的教科書，常讀常新?！睂W習黨史，可以學習在世界形勢紛繁復雜的背景下，理清思路，排除干擾，不被其他輿論形勢所左右，不被不同的聲音所迷惑。

　　深入學習黨史，是一個體會艱辛、提振信心、凝聚力量的過程，做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。創研所包含建筑、規劃、裝修與標識專業，黨員隊伍皆是中青年為主，創研所黨支部是一支具有很強的可塑性的青年黨支部，通過不斷深入學習黨史，可以排除思想認識上和行動上的障礙，統一戰略思維，明晰攻堅目標，增加創研所黨支部的凝聚力。

　　在移情肆虐下的2020年，全球范圍內經濟下行，鐵路行業面臨著巨大的生產建設壓力，創研所的投標任務也極為繁重艱巨。創研所黨支部19名黨員發揮了巨大作用，成立了若干黨員突擊隊，將全所30余名員工緊緊凝聚在一起，最終完成了50余個站房及樞紐投標、20余個建筑前期方案項目、56條鐵路和15個城市或地區鐵路土地綜合開發研究工作、25個樞紐及中間站房的標識施工圖設計，及27個樞紐及中間站房的標識改造設計。我們的國家也歷經8年之久，在2021年新年來臨之際，完成了1億農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽的偉大創舉。

　　黨的歷史是一部史中為人民謀幸福的歷史，這樣的黨不是憑空而來的，是馬克思主義中國化的偉大實踐成果，黨的偉大成就是無數黨員用鮮血、用生命鑄就的。在“后疫情時代”，黨史學習教育無疑對加強黨支部凝聚力起到巨大的作用。廣大黨員群眾可以通過學習，了解黨史、熟知黨史、乃至最后可以熟練的利用黨史，將其中孕育的智慧化為我用，進一步激發黨員群眾的創造力。

黨史學習感受篇8

　　“沒有共產黨就沒有新中國”，雖然沒有親身經歷過抗日戰爭，卻從許許多多長輩們的陳述中慢慢的在體會了這句話，直到長大后，讀了中國近代史，看到了眾多歷史書籍中的真實畫面，才知道什么叫歷史，才知道中國共產黨到底是怎樣的一個偉大的組織。才知道中國共產黨對中華民族的意義所在。

　　中國共產黨已經迎來一百華誕！重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。細讀中國共產黨黨史，我深感當今穩定而繁榮的社會局面是多么的來之不易，也深深地體會到沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨，才能建設好新中國！

　　通過最近黨史的學習，我從中學到了很多關于黨和軍隊建設的知識，作為一名教師，我覺得了解黨和軍隊的發展史是自身素質的一種積累，更是時代的所迫。下面就談談我的一點學習感受和改變。

　　我最大的感受就是愧疚。現在的我們，充分享受著黨和國家對我們的關愛與呵護，然而對于我們國家的政黨與軍隊的建立、成長、發展、壯大直到而今的輝煌，從來只是一個很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無聊的日常生活，是經歷了怎樣艱苦卓絕的奮斗才得以實現的。回想起我以前抱怨學習生活的情景，感覺非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們，如果我們再不好好工作，該如何面對他們。

　　真正的加入中國共產黨后，發自內心的感覺到自己肩上的責任和使命。我知道，作為一名學生黨員，更應該不斷深入的學習黨史，了解我們黨的歷史、現在和注定恢宏的未來。中華民族是一個有著強烈歷史意識的民族，歷來有治史傳統。歷朝歷代，國家修國史，地方有志乘，聚族之村則常修譜志。我們黨是一個善于總結歷史經驗教訓的黨。早在1942年，毛澤東同志在《如何研究中國共產黨黨史》中告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！眻猿植恍傅貙W習毛澤東思想、鄧小平理論及科學發展觀等黨新時期的創新理論，以這些基本理論作為我行動的指南，清除頭腦不積極思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，腳踏實地地做好本職工。

　　通過全面回顧黨的光輝歷程，展現100年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導全體小組成員熱愛黨、擁護黨，激勵了我們繼承和發揚黨的光榮傳統，我們要把學習黨史活動與自己的學習生活工作實際相結合，使學習活動成為凝聚人心、增進團結、求真務實、推進學習工作的過程，永遠堅持黨的領導。未來，無論自己踏入社會后，從事什么工作，都要樹立高度的責任感和敬業精神。

　　沒有共產黨就沒有新中國！

黨史學習感受篇9

　　為群眾辦實事必須力戒形式主義官僚主義

　　為民就要擔當，擔當就要務實。群眾之事無小事，都是關系民心向背的大事，容不得半點水分，必須把群眾的好事辦好、實事辦實。

　　近日，黨史學習教育領導小組印發了《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署?！锻ㄖ窂娬{，要力戒形式主義、官僚主義，注意為基層減負，切實把好事辦實，把實事辦好，辦到群眾心坎上。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，以人民為中心是我們一切發展的根本理念，人民群眾對美好生活的向往是我們矢志不渝的奮斗目標，為中國人民謀幸福是我們黨的初心使命，這些都要求我們把群眾的事情辦到群眾心坎上，不斷提高人民群眾的獲得感幸福感安全感，為全面建設社會主義現代化國家凝聚起更加磅礴的奮斗力量。

　　為群眾辦實事，要堅持“干”字為先。干部干部，干字是當頭的。干部手中的權力來自黨和人民，必須用來為黨服務、為民謀利?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內容，也是廣大黨員干部檢驗初心使命的生動實踐，必須積極作為、主動擔當、善作善成，把群眾的事情當成自己的事情，把民生作為最大的政績、民心作為最大的政治，實干苦干巧干。要把察民情訪民意作為“我為群眾辦實事”的第一步，經常深入基層群眾、生產一線、下屬單位、工作服務對象，傾聽意見建議，掌握民生訴求。要聚焦群眾反映集中的共性需求和存在的普遍性問題，聚焦發展亟待解決的痛點難點問題，聚焦長期未能解決的民生歷史遺留問題，集中出臺一批政策舉措，推出一批實招硬招，實施一批民生工程，解決一批矛盾糾紛，把群眾滿不滿意、答不答應作為衡量實踐活動成效的唯一標準。

　　為群眾辦實事，要堅持“實”字托底。實干為民，實干興邦。為群眾辦實事，既要結合崗位和工作實際，又要緊扣群眾期待、找準群眾訴求，既要弘揚黨的光榮傳統、優良作風，又要強化公仆意識、為民情懷，這樣才能把群眾的事情辦到群眾心坎上。要從最困難的群眾入手，從最突出的問題抓起，從最現實的利益出發，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，讓群眾看到變化、得到實惠。要研究確定重點民生項目清單，聚焦聚力重點任務，著力貫徹新發展理念辦實事，著力鞏固拓展脫貧攻堅成果辦實事，著力保障基層民生需求辦實事，著力深化政務服務改革便民利民辦實事，著力推進基層治理體系和治理能力現代化辦實事，激勵全黨全國各族人民以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。要力戒形式主義官僚主義，決不做自以為領導滿意卻讓群眾失望的蠢事，一切從實際出發，量力而行、盡力而為，把每一件民生實事辦出成效。

　　形式主義官僚主義害人害己，既不利于事業建設，更阻礙民生發展?！拔覟槿罕娹k實事”唯有堅持“干”字為先、“實”字托底，才能在為民擔當務實中解決好群眾的“急難愁盼”問題，才能匯聚起闊步邁向偉大新征程的強大力量。

黨史學習感受篇10

　　“回想過去那段崢嶸歲月，我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因”，******在井岡山烈士陵園說過。3月8日上午，丘北縣在天星鄉彌勒灣會址舉行全縣黨史學習教育動員大會暨縣委理論學習中心組2021年度第二次集中學習活動。

　　活動中，大家集體參觀彌勒灣會址，聆聽主題情景黨課、重溫入黨誓詞、同唱一首紅歌等。

　　進入會址，“中共滇桂黔邊區工委擴大會議彌勒灣會址”幾個紅色的大字映入眼簾，展館內翔實的史料和紅色文物，生動再現了老一輩革命家在丘北無畏犧牲、浴血奮戰的艱苦歷程。隨著講解員的引領，走進陳列展覽室，一段段崢嶸歲月、一幅幅歷史畫卷徐徐展開，仿佛置身于那個槍林彈雨、消煙彌漫的戰爭場面，墻上一幅幅邊縱隊員戎馬生涯的照片，這些為了人民的幸福而甘愿拋灑熱血，他們凜然的浩氣，革命的激情，令人肅然起敬、刻骨銘心。

　　學史明智，知史勵志?，F場聆聽主題情景黨課，重溫了丘北紅色黨史。革命烈士王承榮慘遭土匪嚴刑拷打、受盡凌辱不屈服、不出賣革命；面對國民黨反動武裝嚴刑逼供，吳紹金守口如瓶，喪心病狂的反動武裝殺害了吳紹金，毒打他的妻兒；雄山戰斗，游擊隊遭敵突襲奮勇突圍，傷亡慘重，這些英雄事跡令人動容，值得敬仰，讓人久久難以忘懷。何現龍等老一輩革命家到丘北地區傳播革命思想至丘北全縣解放，無數英烈的熱血灑在了丘北大地上，建樹了丘北歷史發展的豐碑。

　　作為此次活動的親身參與者，現場懷著無比崇敬的心情認真聆聽著革命先烈的英雄事跡，他們頑強拼搏、不怕犧牲的革命精神鼓舞了我，內心受到一次深刻的洗禮。深刻感悟到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。在丘北，正是有著無數像吳紹金、王承榮這樣的大無畏共產主義先驅者的努力，才能讓紅色基因播散在丘北大地，創造輝煌，丘北才能有幸福美好的今天。作為新時代干部，我們要將學黨史作為終身學習的課題，用心用情學黨史，盡心盡力做好本職工作；要堅決擁護黨，聽黨話，跟黨走，努力學習、工作，發揮好作用，積極做好本職工作。

黨史學習感受篇11

　　當前，黨史學習教育正如火如荼的開展，我們應端正學習態度，注重學用結合，認認真真把黨的歷史學習好、總結好、傳承好、發揚好。

　　中國共產黨走過了整整一百年的歷程，一路走來，充滿曲折艱辛。但是，他敢于擔當，以高度的歷史使命感和民族責任感，帶領中國人民披荊斬棘、勇往直前，取得了一個個偉大勝利，用鮮血和汗水書寫了一部波瀾壯闊的奮斗歷史。

　　百年的奮斗歷程，中國共產黨為國家和民族作出了偉大貢獻。他以“敢叫日月換新天”的勇氣和毅力，團結帶領中國人民，終于贏得了國家和民族的獨立，建立了新中國，經歷國際社會風云變幻，巍然屹立在世界的東方。改革開放以來，經濟社會發展日新月異，全面小康社會如期建成，中國人民實現了富起來，正在強起來的道路上闊步前進。

　　百年的光輝歷程，中國共產黨開創了具有中國特色的社會主義道路，積累了大量革命和建設的偉大經驗。他以超凡的擔當和勇氣，塑造了一系列偉大精神，涌現出了黃繼光、邱少云、王進喜、焦裕祿、孔繁森......等一個個革命英烈和時代楷模。這些革命優良傳統和時代精神需要我們去傳承發揚，從中汲取營養，不斷催人奮進，在新的歷史起點上，努力開創更大的成就。

　　學習黨的歷史，就是要幫助我們樹立正確的黨史觀、歷史觀、人生觀、價值觀，增強“四個意識”，更加堅定“四個自信”，承前啟后、繼往開來，勇敢堅定地投身于新時代的社會主義偉大建設中來，這也是我們開展學習教育的出發點和落腳點。站在新的歷史起點，我們要勇擔責任使命，找準自身角色定位，立足本職崗位，擼起袖子加油干，為建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

黨史學習感受篇12

　　本學期我懷著十分激動、喜悅的心情自學了中國共產黨黨史。

　　首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦不積極思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

　　其次，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個老師的職責，無論自己做什么工作，都要樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，不斤斤計較個人得失，要克服華而不實，敷衍的工作作風，對工作認認真真，勤勤懇懇。

　　再次，要堅持學習，樹立正確的人生觀。共產黨員的先進性不是天生具備的，需要在不斷學習、不斷實踐中，不斷總結不斷實踐過程中，提高自己的思想覺悟的。認真學習政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學習專業知識提高專業技術能力，才能更好為人民服務，保持高尚的思想境界，一個不學習，不讀書的人就會鼠目寸光，多讀書不僅增長知識還能提高思想境界。

　　我要在自己的工作崗位上認真學習，認真工作，嚴格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學水平，了解學生，尊重學生。平時注重及時反思自己，彌補不足，逐步完善自己。

黨史學習感受篇13

　　“我為群眾辦實事”是黨員干部的基本職責

　　“我為群眾辦實事”，近日，黨史學習教育領導小組印發《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》明確要求，要弘揚黨的光榮傳統、優良作風，踐行黨的初心使命、根本宗旨，強化公仆意識、為民情懷，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用和黨員領導干部表率作用，結合各行各業實際，立足本職崗位為人民服務，從最困難的群眾入手，從最突出的問題抓起，從最現實的利益出發，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，增強人民群眾的獲得感幸福感安全感。

　　“全心全意為人民服務”是我黨的宗旨，“為人民謀利益，為民族謀復興”是我黨百年前誕生起就確立的初心使命，“隨時準備為黨和人民犧牲一切”則是每個黨員入黨時對黨和人民的承諾。所以，在建黨100周年之際，中央黨史學習教育領導小組提出開展“我為群眾辦實事”實踐活動，并非新要求，而是對黨員干部踐行黨的宗旨、不忘初心的再要求、再提醒、再激勵。換言之，“我為群眾辦實事”就是共產黨人的本色，就是黨員干部應履行的基本職責。

　　“我為群眾辦實事”，重在強化公仆意識。必須牢記，無論職務高低，黨員干部都是人民群眾的勤務員，除了全心全意為黨工作和為人民服務，在黨內沒有自己任何特殊的利益可言，更不能把個人利益凌駕于黨和人民的利益之上，這是起碼的黨性要求。所以，黨員干部必須常溫誓言，不斷提醒自我，入黨為什么，在黨干什么，就是要誠心誠意地為人民謀利益、辦實事。否則，庸庸碌碌，在其位不謀其政，甚至以權謀私，變“公仆”為“主人”，本末倒置，就是對黨員初心使命的褻瀆，就難于做到“我為群眾辦實事”。

　　“我為群眾辦實事”，重在強化為民情懷。必須牢記，群眾利益無小事，一枝一葉總關情。做人民勤務員，就要“俯首甘無為孺子?！保ぬ崒嵉貫槿罕姺?、辦實事，力戒形式主義、官僚主義，決不能大事做不來、小事不想做，而當實事求是，想群眾所想，急群眾所急，以人民滿意不滿意、高興不高興為標準，正如《通知》所要求，要堅持從實際出發，盡力而為、量力而行，科學安排為群眾辦實事項目，切實把實事辦實，把好事辦好，辦到群眾心坎上。要辦好事關全局的民生大事，也要辦好油鹽醬醋茶直接關系民生的生活小事，只要是群眾合理訴求的，再小的實事也要去辦好。

　　“我為群眾辦實事”，重在強化群眾觀念。必須牢記，從群眾中來，到群眾中去。在一些黨員干部看來，自己也想為群眾辦些實事好事，就是不知道該從何處著手，這便要求，要注重調查研究，走完密切聯系群眾的最后一公里，堅持與人民群眾打成一片，與群眾為友，拜群眾為師，甘當群眾的“小學生”，多聽聽群眾訴說。這樣，才能知道群眾的訴求，把握好辦實事的方向，切實把實事辦在群眾心坎上，為群眾解決一些現實問題。

　　“我為群眾辦實事”是職責、是黨性要求，也是黨員干部自覺自律自省，踐行初心使命的自我監督，歸根結底，黨員干部必須要心中有民，不僅要在黨史學習教育中按照《通知》要求去做，更要把“為群眾辦實事”落實到日常工作中去，盡職盡責，努力做好。

黨史學習感受篇14

　　當我起頭寫這篇心得的時辰，心里很感動，就像在舒適如湖的心里里倏忽扔進了一塊石子，激起了良多的波瀾。此次的學習讓我印象頗深，使我進一步體會了黨的輝煌過程和黨的性質、宗旨、綱要以及“三個代表”主要思惟，以下是我學習的一些心得。

　　首先，此刻我熟悉到了入黨不僅是一種信用，更主要的是一種責任。作為黨的一份子就要用更多的熱情和務實的精神而盡全力，要坦率真誠，相信黨組織，開展攻訐與自我攻訐，使自己在思惟上與黨組織接近。要增強自己在社會實踐各方面的磨煉，嚴酷要求自己的一言一行，用黨的思惟來武裝自己，深刻理解黨的理論精髓，以指導現實步履。要慎密聯系現實情形把握時代的脈搏，解放思惟、腳結壯地。我堅信在中國共產黨的率領下社會主義現代化培植事業必然能豐碩功效。

　　其次，經由黨史知識的系統學習，使我充實體味黨的歷史。偉年夜的中國共產黨始建于1920**年，那時全國上下的黨員只有幾十名，可是他代表了新生的階級力量——無產階級，它率領人平易近群眾在年夜革命的血雨腥風中執拗博斗，不竭壯年夜自己，在往后的歲月中，履歷了第二次國內革命戰爭、抗日戰爭以及解放戰爭直至新中國成立。我們黨在成長過程中的幾回死活關頭都經受住了考驗，實時撥亂歸正，連結著正確的前進標的目的，始終連結前進前輩性。好比八七會議糾左，遵義會議糾左，以及“文化年夜革命”十年浩劫，歷經患難，它依然連結了執拗的生命力?，F在，他正率領全國各族人平易近進行社會主義培植的偉年夜實踐。

　　第三，經由學習使我對黨的性質有了明晰的熟悉。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊是中國人平易近和中國各族人平易近益處的忠厚代表人，是中國社會主義事業的率領焦點。同時指出：黨必需始終代表中國前進前輩社會出產力的成長要求，中國前進前輩文化的前進標的目的和中國最泛博人平易近的根柢益處，這是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。作為一名入黨積極分子，必需首先正確熟悉黨的性質，宗旨和歷史使命，才能在思惟上與黨中心連結高度一致，在步履中自覺遵照黨員尺度來要求自己。

　　第四，經由學習使我更判定了入黨的抉擇信念和決心，中國共產黨降生八十多年的全數歷史證實，只有共產黨的率領才能肩負起平易近族的回復但愿，才能率領中國人平易近把社會主義培植事業推向前進，沒有共產黨，就沒有新中國，沒有共產黨就不能成長中國，這是歷史的選擇，也是人平易近的選擇。今天，我們國家正處于更始的關頭時代，中國在面臨巨年夜成長機緣的同時，又面臨了巨年夜的挑戰，在這個歷史時代，更凸現堅持中國共產黨率領的主要性，以共產黨為總書平易近的黨中心率領集體當令地以完美中國社會主義市場經濟系統體例為方針，提出了一系列新思緒、新不雅概念，這些理論上的新打破必將對中國的經濟系統體例更始發生極年夜的敦促浸染，充實浮現了中國共產黨與時俱進的精神。

　　第五，經由系統的學習黨史知識使我進一步劃定了自己的入黨念頭。入黨念頭是至小我要求入黨的內在原因和真實目的，是一種精神力量。正確的入黨念頭應該是能始終將人平易近的益處放在首位，為了最終實現共產主義事業而奮斗終生，我要在自己的學習和糊口中不竭地實踐，不竭地樹立正確的入黨念頭。我在組織上入黨生平只有一次，而思惟上入黨是生平一世的，所以，在此后的人生道路上，必需判定信念，用理論常識來武裝自己深化自己。我有著強烈的入黨愿望，我要把入黨念頭浮現到自己的現實步履中去，用黨員的尺度嚴酷要求自己，不竭提高自己，經由過程步履來剖明自己的愿望，接管黨組織的考驗，使自己早日達到黨員的尺度，當四周的同志比自己先入黨的時辰，我不會沮喪和急躁，而是加倍全力進修和全力工作；當接管考驗的時刻較長時，不會安于現狀，自怨自艾，而是找出不足，迎頭趕上；當自己要求入黨的步履沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解，誤會時，也能正確看待；當自己在工作、糊口中碰著堅苦和挫折時，也決不晃悠自己的信念，始終朝著既定的方針前進。

　　總之，通過學習，我的魂靈履歷了一次浸禮。此后，我會更當真地進修黨的理論，使自己的共產主義信念成立在科學的基本上。增強思惟和世界不美觀的刷新，全力做到首先在思惟上入黨，盡自己的能力去輔佐他人，團結四周的人，帶動他們一路來進修。

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