下面是小編為大家整理的2023縣教體局黨建引領教育高質量發展經驗材料（2023年）,供大家參考。

縣教體局D建引領教育高質量發展經驗材料

加強和改進黨的建設，不僅是推動教育改革發展的力量源泉，更是教育發展的堅強后盾。**縣教育體育局堅持以D建為引領，按照“發展教育抓D建，抓好D建促教育”的工作思路，深化“立德樹人”和課堂教學改革，將D建工作滲透到教學管理、課程改革、課堂建設、教師專業發展等教育教學全過程，推進D建工作與教育教學深度融合，全面提升教育教學質量。

一、“D建+理論學習”，打牢政治思想根基

始終堅持教育優先發展，進一步夯實中小學校黨組織建設，筑牢師生思想根基。以抓好D建為引領，認真把握黨組織生活的力度、深度、廣度和高度，采取線上、線下相結合的方式，充分利用“學習強國”、“三會一課”、“黨員活動日”等，注重打牢學校黨員師生的思想根基。實現愛國教育、價值引領、知識傳授和能力培養的有機統一，增強師資隊伍的凝聚力、向心力，促進學校D建工作提質增效。

二、“D建+機制創新”實現教學管理有序高效

圍繞D建和教學工作要點，立足教學管理機制創新，形成比、學、趕、超的工作氛圍。實行局黨組成員高考質量提升“掛包幫”制度，切實加強對備考工作的組織、協調與指導，定期調查教學進度執行情況，確保學科備考穩步推進。各黨總（支）部組織優秀黨員教師開展師生結對幫學活動，通過“一對一”或“一對多”的形式，對高三學子進行精準的全面指導。通過“先鋒導師”系列活動的開展，隨時了解學生思想動態，及時幫助化解矛盾顧慮，給予精神上的動力，增強學習的信心。

三、“D建+隊伍建設”充分發揮先鋒模范帶頭作用

學校實施黨員教師發展規劃與自我提升相結合的方式，提出“教師—骨干，骨干——黨員，黨員—名師”的三階培養思路。在黨員隊伍中設立“黨員先鋒崗”、組建“青藍工程”小組，形成“以老帶新、以新促老、師徒結對、共同提高”的良好氛圍，學校優秀黨員率領學科組針對出現的教育教學問題，組織開展中青年教師研討、評課會、讀書交流會等活動，促使教師專業素養和教學水平不斷提升，扎實有效地提高教師課堂教學水平，提高教學質量。

四、“D建+學校管理”對標對表精準施策

一是樹牢目標導向。堅持把抓好教育質量提升、辦人民滿意教育作為學校D建的出發點和歸宿點，千方百計在優質資源配給和激發辦學活力上下功夫，目前正在實施黃龍山小學建設項目已取得突破性進展，預計今年9月實現正常招生，將有效解決城區內流動人口子女就學難問題。

二是強化精準指導。聚焦教育發展痛點、難點、堵點，組織三所高中教師輪流進行交叉聽評課及教學業務檢查并組織全縣高三教師120人次參加昆一中高三備考線上教研交流活動。黨員教師帶頭嚴格落實“師生同考”，堅持“以考促教”，促進教師樹立“終身學習、學習終生”的思想，不斷更新教育觀念與教學方法。

五、“D建+教育改革”推動教育向高質量發展

持續深入實施“三名”工程和集團化辦學，以昆一中**學校集團化辦學為引領，規范辦學，計劃于今年推動完成縣一中晉升為**省一級三等學校，已于2022年4月13日通過縣級評審工作，切實改變高中入口問題，全力提升全縣基礎教育質量。

持續鞏固“縣管校聘”改革成果，深化教師隊伍建設，強化校長核心素質提升培養培訓，進一步推進校長職級制落地落實。落實已經制定出臺的《**縣教師培訓辦法》《**縣教師學時管理辦法》《**縣教育系統事業單位中小學高級教師管理辦法（試行）》《**縣2022年教育教學質量提升考核評價方案》等教育改革制度性措施，不斷深化學校、教師考核激勵工作，目標到校、責任到人，全過程跟蹤指導，切實將教育質量提升的制度基礎轉化為治理效能。

六、“D建+特色品牌建設”扎實立德樹人育人方向

以D建為引領，健全立德樹人系統化落實機制，堅持以“辦好人民滿意教育”為目標，以立德樹人作為教育的根本任務，強化基層黨組織的“保壘”意識，黨員的“先鋒”意識，不斷深化D建品牌，**縣教育體育系統積極打造具有地方特色的D建品牌，使D建工作呈現新格局。高質量打造了D建活動室、D建長廊校史館、紅色研學基地等特色D建陣地，創建多個特色D建品牌，引領教育教學育人方向。

七、“D建+紅色引擎”讓紅色基因融入育人全過程

積極發揚革命先輩信念堅定，團結奮進，堅韌不拔的精神，筑牢信仰之基，補足精神之鈣。釋放紅色資源的凝聚力、感召力和生命力，點燃紅色引擎，讓紅色基因入腦入心。深入推進了紅色教育“進教室、進教案、進課堂”的“三進”育人計劃。學校黨支部班子抓好學校的頂層設計，在深化課程、課堂改革中，發揮黨組織政治核心作用，將課改與學校長遠規劃相結合，以課程為抓手，以目標為導向，所有任課教師結合日常課堂教學，上好每一節“學科德育浸潤課程”，激活學校百年紅色基因種子，種下革命傳承的種子，使紅色基因綻放時代光彩。

八、“D建+智慧教育”持續拓寬教育高質量發展路徑

創新教育質量提升路徑，實施質量提升信息化、智能化工程。制定《教育質量提升三年行動計劃（2021-2023）》《中小學教師研訓一體能力提升實施方案》，全面實施基礎教育全學科研訓一體化和人工智能因材施教示范區項目建設，構建運用人工智能的分層培訓體系及思維可視化教學模式，提升基礎教育學科研訓水平，提高教師的學科素養和課堂教學水平，助力教育教學質量提升。

人工智能因材施教示范區項目已于2022年1月28日與科大訊飛簽訂合作協議，2022年2月14日正式啟動，智慧課堂、個性化學習手冊實現3所高中全覆蓋，夯實師生科學備考工作；
4月26日，人工智能因材施教示范區建設項目通過階段性驗收，對學校課程教學具有很強的指導意義，達到預期目標。

抓重點、揚特色，補短板、固根本。**縣教育體育局通過深入探索D建促進教育教學改革發展的新思路新舉措，固堡壘強管理、抓融合促發展，努力為教育質量的穩步提升貢獻智慧和力量。

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